EDAD MEDIA
-Dios como centro del universo.
-Consideran al mundo como un lugar de tránsito.
-La muerte es un acceso a la eternidad.
-El poder de los reyes era frágil.
RENACIMIENTO
-Quieren renacer a lo clásico.
-El hombre es el centro del universo.
-El mundo es mucho más valioso.
-Humanismo
jueves, 27 de noviembre de 2008
martes, 18 de noviembre de 2008
EJERCICIOS
LA MAGIA DE LOS RECURSOS LITERARIOS
4.- Localiza y explica con qué finalidad emplea el autor los recursos fónicos que aparecen en los siguientes textos.
A) "En bus ves por donde vas" (Mensaje publicitario.): Paranomasia.
B) "En el silencio sólo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba" (Garcilaso de la Vega.): Aliteración.
C) "Una pica lleva al hombro
porque su suegra le dijo
que ha de ganar por la pica
lo que perdió por el pico" (Romance popular.): Paranomasia.
D) "Nubes de tempestad que rompe el rayo
y el fuego ornáis las desprendidas orlas,
arrebatado entre la niebla oscura,
¡llevadme con vosotras!" (Gustavo Adolfo Bécquer.): Onomatopeya o Aliteración.
E) "El plomizo balón de la tormenta de monte en monte retumbar se oía" (Antonio Machado.): Onomatopeya.
F) "Roma y rama es casi rima,
el casi: ¡agorero sino!;
romería y ramería
casan ya en común destino" (Miguel de Unamuno.): Paranomasia.
5.- Localiza el recurso literario que, de forma esencial aparece en cada uno de los siguientes mensajes.
a) El rascacielos acariciaba las nubes bajas.: Hipérbole o Personificación.
b) La tarde caía como una losa gris.: Comparación (o simil).
c) Las ventanas abrían sus párpados a la aurora.: Personificación.
d) Nacer es empezar a morir: Paradoja.
e) Un relámpago subrayó el ronco rugido de al tormenta: Aliteración.
f) Parecían los álamos leves aleteos de mil pájaros blancos:. Comparación o símil.
g) El sol era un pan de oro entre las palmeras.: Metáfora.
h) Abrieron sus ojos los luceros y se cerró el alma de los niños.: Antítesis.
i) Las hojas susurraban un silencioso no sé qué.: Aliteración.
j) Su partida fue un agradable sufrimiento.: Oxímoron.
k) Mostradme, nubes, vuestras penas.: Apóstrofe.
l) El folio nos susurra mil imágenes.: Personificación.
m) La aurora dejó en el seto perlas matutinas.: Metáfora.
n) Te amo más cuanto más me odias.: Antítesis.
ñ) La jirafa es un caballo alargado por la curiosidad.: Metáfora.
o) Un libro es un pozo de letras ordenadas.: Metáfora.
p) La oruga es el ferrocarril más pequeño.: Metáfora.
q) Las paredes de la casa me gritan tu ausencia.: Personificación.
r) Con el aleve del leve abanico.: Aliteración.
s) Donde dije digo, digo Diego.: Paranomasia.
6.- Localiza las metáforas de los textos siguientes señalándolas en negrita.
A) El jinete se acercaba
tocando el tambor del llano.
Dentro de la fragua el niño
tiene los ojos cerrados. (Federico García Lorca, Romancero gitano)
B) La cebolla es escarcha
cerrada y pobre.
Escarcha de tus días
y de mis noches. (Miguel Hernández, Cancionero y romancero de ausencias)
7.- Indica qué recursos literarios aparecen en los siguientes textos.
A) Del salón en el ángulo oscuro,
de su dueño tal vez olvidada,
silenciosa y cubierta de polvo
veíase el arpa. (Gustavo Adolfo Bécquer) Hipérbaton
B) Acude, corre, vuela,
traspasa la alta sierra, ocupa el llano,
no perdones la espuela,
no des paz a la mano,
menea fulminando el hierro insano. (fray Luís de León) Asíndeton
C) Todo pasa y todo queda,
pero lo nuestro es pasar,
pasar ahciendo caminos
caminos sobre la mar. (Antonio Machado) Anadiplosis
D) Verde nativo,
verde de hierba que sueña,
verde sencillo,
verde de conciencia humana. (Miguel de Unamuno) Personificación
E) ¿Para quién edifiqué torres? ¿Para
quién adquirí honras? ¿Para quién
planté árboles? ¿Para quién fabriqué
novíos? ¡Oh dura tierra! ¿Cómo me
sostienes? ¿Adónde hallará abrigo mi desconsolada vejez?
(Fernanado de Rojas, La Celestina) Paralelismo
F) Primero fue un vibrante moviemiento en el fondo: una especie
de terremoto en miniatura quien rasgó la lisura de la grava
y abrió cráteres minúsculos en los hondo del remanso.
Después salieron los alevines. Miles de alevines pardos,
menudos y cabezones. (Mercedes Salisachs,
La danza de los salmones) Metáfora
LA MÉTRICA, RITMO Y MELODÍA
8.-Lee el poema del infante Arnaldos y contesta.
"¡Quié hubiera tal ventura
sobre las aguas del mar
como hubo el infante Arnaldos
la mañana de San Juan!
Andando a buscar la caza
para su falcón cebar,
vio venir una galera
que a tierra quiere llegar." (Méndez Pidal, Flor nueva de romances viejos)
a) ¿Cuantas sílabas tiene cada verso? 8 sílabas.
b) ¿Hay algún verso que termine en palabra aguda y se cuente una sílaba más? Sí, el cuarto, el sexto, el octavo y el segundo.
c) ¿Hay alguna sinalefa? ¿Dónde? Sí, en en le primero, en el tercer, en el cuarto y quinto verso.
9.- Estudia la rima de este poema y señala el número de sílabas y la rima de cada verso.
El herido
-Dame tu pañuelo, hermana,
que vengo muy malherido.
-Dime qué pañuelo quieres,
si el rosa o color de olivo.
-Quiero un pañuelo bordado,
que tenga en sus cuatros picos
tu corazón dibujado. (Rafael Albert, Marinero en tierra)
El poema es octosílabo (8 sílabas cada verso), de arte menor.
La Rima es consonante.
4.- Localiza y explica con qué finalidad emplea el autor los recursos fónicos que aparecen en los siguientes textos.
A) "En bus ves por donde vas" (Mensaje publicitario.): Paranomasia.
B) "En el silencio sólo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba" (Garcilaso de la Vega.): Aliteración.
C) "Una pica lleva al hombro
porque su suegra le dijo
que ha de ganar por la pica
lo que perdió por el pico" (Romance popular.): Paranomasia.
D) "Nubes de tempestad que rompe el rayo
y el fuego ornáis las desprendidas orlas,
arrebatado entre la niebla oscura,
¡llevadme con vosotras!" (Gustavo Adolfo Bécquer.): Onomatopeya o Aliteración.
E) "El plomizo balón de la tormenta de monte en monte retumbar se oía" (Antonio Machado.): Onomatopeya.
F) "Roma y rama es casi rima,
el casi: ¡agorero sino!;
romería y ramería
casan ya en común destino" (Miguel de Unamuno.): Paranomasia.
5.- Localiza el recurso literario que, de forma esencial aparece en cada uno de los siguientes mensajes.
a) El rascacielos acariciaba las nubes bajas.: Hipérbole o Personificación.
b) La tarde caía como una losa gris.: Comparación (o simil).
c) Las ventanas abrían sus párpados a la aurora.: Personificación.
d) Nacer es empezar a morir: Paradoja.
e) Un relámpago subrayó el ronco rugido de al tormenta: Aliteración.
f) Parecían los álamos leves aleteos de mil pájaros blancos:. Comparación o símil.
g) El sol era un pan de oro entre las palmeras.: Metáfora.
h) Abrieron sus ojos los luceros y se cerró el alma de los niños.: Antítesis.
i) Las hojas susurraban un silencioso no sé qué.: Aliteración.
j) Su partida fue un agradable sufrimiento.: Oxímoron.
k) Mostradme, nubes, vuestras penas.: Apóstrofe.
l) El folio nos susurra mil imágenes.: Personificación.
m) La aurora dejó en el seto perlas matutinas.: Metáfora.
n) Te amo más cuanto más me odias.: Antítesis.
ñ) La jirafa es un caballo alargado por la curiosidad.: Metáfora.
o) Un libro es un pozo de letras ordenadas.: Metáfora.
p) La oruga es el ferrocarril más pequeño.: Metáfora.
q) Las paredes de la casa me gritan tu ausencia.: Personificación.
r) Con el aleve del leve abanico.: Aliteración.
s) Donde dije digo, digo Diego.: Paranomasia.
6.- Localiza las metáforas de los textos siguientes señalándolas en negrita.
A) El jinete se acercaba
tocando el tambor del llano.
Dentro de la fragua el niño
tiene los ojos cerrados. (Federico García Lorca, Romancero gitano)
B) La cebolla es escarcha
cerrada y pobre.
Escarcha de tus días
y de mis noches. (Miguel Hernández, Cancionero y romancero de ausencias)
7.- Indica qué recursos literarios aparecen en los siguientes textos.
A) Del salón en el ángulo oscuro,
de su dueño tal vez olvidada,
silenciosa y cubierta de polvo
veíase el arpa. (Gustavo Adolfo Bécquer) Hipérbaton
B) Acude, corre, vuela,
traspasa la alta sierra, ocupa el llano,
no perdones la espuela,
no des paz a la mano,
menea fulminando el hierro insano. (fray Luís de León) Asíndeton
C) Todo pasa y todo queda,
pero lo nuestro es pasar,
pasar ahciendo caminos
caminos sobre la mar. (Antonio Machado) Anadiplosis
D) Verde nativo,
verde de hierba que sueña,
verde sencillo,
verde de conciencia humana. (Miguel de Unamuno) Personificación
E) ¿Para quién edifiqué torres? ¿Para
quién adquirí honras? ¿Para quién
planté árboles? ¿Para quién fabriqué
novíos? ¡Oh dura tierra! ¿Cómo me
sostienes? ¿Adónde hallará abrigo mi desconsolada vejez?
(Fernanado de Rojas, La Celestina) Paralelismo
F) Primero fue un vibrante moviemiento en el fondo: una especie
de terremoto en miniatura quien rasgó la lisura de la grava
y abrió cráteres minúsculos en los hondo del remanso.
Después salieron los alevines. Miles de alevines pardos,
menudos y cabezones. (Mercedes Salisachs,
La danza de los salmones) Metáfora
LA MÉTRICA, RITMO Y MELODÍA
8.-Lee el poema del infante Arnaldos y contesta.
"¡Quié hubiera tal ventura
sobre las aguas del mar
como hubo el infante Arnaldos
la mañana de San Juan!
Andando a buscar la caza
para su falcón cebar,
vio venir una galera
que a tierra quiere llegar." (Méndez Pidal, Flor nueva de romances viejos)
a) ¿Cuantas sílabas tiene cada verso? 8 sílabas.
b) ¿Hay algún verso que termine en palabra aguda y se cuente una sílaba más? Sí, el cuarto, el sexto, el octavo y el segundo.
c) ¿Hay alguna sinalefa? ¿Dónde? Sí, en en le primero, en el tercer, en el cuarto y quinto verso.
9.- Estudia la rima de este poema y señala el número de sílabas y la rima de cada verso.
El herido
-Dame tu pañuelo, hermana,
que vengo muy malherido.
-Dime qué pañuelo quieres,
si el rosa o color de olivo.
-Quiero un pañuelo bordado,
que tenga en sus cuatros picos
tu corazón dibujado. (Rafael Albert, Marinero en tierra)
El poema es octosílabo (8 sílabas cada verso), de arte menor.
La Rima es consonante.
martes, 4 de noviembre de 2008
LOS RECURSOS LITERARIOS
RECURSOS FÓNICOS
ALITERACIÓN: Los fonemas o sílabas, se repiten en varias palabras.
Ej: "Mi mamá me mima" (popular)
ONOMATOPEYA: Aliteración que produce un sonido de la naturaleza.
Ej: "En el silencio solo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba." (Égloga III de Garci Lasso, XVI)
PARANOMASIA: Modificación fonética leve que conlleva un significado dispar.
Ej: "Con poco libros libres (libres digo de expurgaciones) paso y me paseo, ya que el tiempo me pasa como un higo." (Góngora)
DIÁFORA: Cuando se repite unas palabras, pero con distinto significado.
Ej: "Cruzados hacen cruzados,escudos pintan escudos,y tahúres muy desnudoscon dados ganan condados."
CALAMBUR: Consiste en modificar el significado de una palabra o frase agrupando de distinta forma sus sílabas.
Ej:"Entre el clavel blanco y la rosa roja, su majestad escoja. / Entre el clavel blanco y la rosa roja, su majestad es coja." (Quevedo)
RECURSOS MORFOSINTÁCTICOS
ANÁFORA: Repetición de una o más palabras a principio de los versos o enunciados sucesivos.
Ej:"Temprano levantó la muerte el vuelo,
temprano madrugó la madrugada,
temprano estás rodando por el suelo.
No perdono a la muerte enamorada,
no perdono a la vida desatenta,
no perdono a la tierra ni a la nada."
(Miguel Hernández, "Elegía por la muerte de Ramón Sijé", siglo XX )
EPÍFORA: Repetición de una palabra al final de varios versos o períodos.
Ej: "Del que te alaba más de cuanto es verdad, no te asegures de te denostar más de cuanto es verdad." (El conde Lucanor)
ANADIPLOSIS: Repetición del último elemento de un grupo de palabras al principio del grupo siguiente.
Ej: "A veces pienso en ti incluso vestida, vestida de mujer para la noche, la noche que cambió tanto en mi vida; mi vida, deja que te desabroche...'." (Javier Krahe, siglo XX).
EPANADIPLOSIS: Repetición de una palabra al principio y final d eun verso u oración.
Ej: "¿Cómo era, Dios mío, cómo era?." ( J. R. Jiménez).
POLISÍNDETON: Repetición de conjunciones que no exige la sintaxis.
Ej: "Ya no quiere el palacio, ni la rueca de plata, ni el halcón encantado, ni el bufón escarlata."
(Rubén Dario).
POLIPTOTON: Repetición de una misma palabra con diferentes accidentes grmáticos.
Ej: "No me mires, que nos miramos; miremos la manera de no mirarnos. No nos miremos y, cuando no nos miren, nos miraremos." (Seguidilla compuesta popular).
ENUMERACIÓN: Sucesión de palabras con la misma función sintáctica.
Ej: "Según eran los agravios que pensaba deshacer, tuertos que enderezar, sinrazones que enmendar, abusos que mejorar y deudas que satisfacer…" (Cervantes, Quijote).
PARALELISMO: Disposición idéntica en dos o más unidades sintácticas o métricas.
Ej: "A ella como hija de reyes
la entierran en el altar;
a él, como hijo de condes,
unos pasos más atrás."
(Anónimo).
CORRELACIÓN: Correspondencia de los términos de una serie sintáctica con la sucesiva.
Ej: "Afuera e fuego, el lazo, el hielo y flecha de amor que abrasa, aprieta, enfría y hiere." (Cervantes).
HIPÉRBATON: Aliteración del orden normal de la oración, al intercalar un elemento (hipérbaton) o realizar una inversión (anástrofe).
Ej: "Del monte en la ladera
por mi mano plantado tengo un huerto."
(Fray Luis de León, Vida Retirada).
QUIASMO: Ordenación simétrica o cruzada de los elements de dos grupos de palabras.
Ej: "Hemos visto como una hombre puede ser hecho esclavo; ahora veremos como un esclavo puede ser hecho hombre". (Frederick Douglass).
ASÍNDETON: Supresión de nexos coordinantes entre dos o más miembros que deberían llevarlos.
Ej: "Acude, corre, vuela,
traspasa la alta sierra, ocupa el llano.
No perdones la espuela
no des paz a la mano;
menea fulminando el hierro insano."
(Fray Luis de Leon, siglo XVI)
ELIPSIS: Supresión de algún elemento sin qe se altere la comprensión.
Ej: Con estas y con otras leyes y estatutos
nos conservamos y vivimos alegres;
somos señores de los campos, de los sembrados,
de la selvas, de los montes, de las fuentes, de los ríos;
los montes nos ofrecen leña de balde; los arboles, frutos;
las viñas, uvas.
(Miguel de Cervantes)
ZEUGMA: Supresión en dos o más frases de un elemento que está presente en una de ellas.
Ej: "Frisaba la edad de nuestro hidalgo con los cincuenta años; era de complexión recia, seco de carnes, enjuto de rostro, gran madrugador y amigo de la caza." (Miguel de Cervantes).
RECURSOS SEMÁNTICOS
HIPÉRBOLE: Exageración inverosímil.
Ej: " No hay extensión más grande que mi herida..."
PLEONASMO: Empleo de palabras superfluas o redunantes.
Ej: "Lo que no puede ser no puede ser, y además es imposible." (para plasmar una idea).
ANTÍTESIS: Contraposición de significados de dos palabras en una misma oración.
Ej: "Los niños van por el sol y las niñas, por la luna." (Rubén de Ancud).
OXÍMORON: Contraposición de dos términos en un mismo sintagma.
Ej: "Placeres espantosos y dulzuras horrendas" (Baudelaire).
PARADOJA: Unión de dos términos en apariencia contradictorios.
Ej: "Es de mala suerte ser supersticioso." (Paradoja de la suerte).
LITOTE: Negación de aquello que se quiere afirmar.
Ej: "Estás poco a gusto tú! (estás muy a gusto)
Perdona, pero te han informado mal. (no tienes ni idea)
Eso es poco inteligente por tu parte. (es una tontería)
Raúl, tu novia... no es muy guapa ¿eh? (es fea)"
(frases cotidianas.)
IRONÍA: Afirmación de una idea (que se sobrentiende por el contexto) mediante la expresión de la contraria.
Ej: "Con respeto, le llevad
a las casas, en efeto,
del concejo, y con respeto
un par de grillos le echad
y una cadena." (Calderón de la Barca.)
PERSONIFICACIÓN: Atribuir a los animales cualidades humanas o a seres inanimados cualidades de los seres animados.
Ej: "Aurora de rosados dedos" "Vientos de suaves cabellos"
APÓSTROFE: Aplicación a un ser, animado o inanimado, presente o ausente.
Ej: "Olas gigantes que os rompéis bramando
en las playas desiertas y remotas
envuelto entre sábanas de espuma,
¡llevadme con vosotras!" (Gustavo Adolfo Bécquer.)
METÁFORA: Identificación de dos objetos, real e imagen, en una misma frase.
Ej: "En tus ojos peleaban las llamas del crepúsculo." (Pablo Neruda.)
ALEGORÍA: Sucesión de metáforas.
Ej: "Este mundo es el camino
para el otro, que es morada
sin pesar
mas cumple tener buen tino
para andar esta jornada
sin errar.
Partimos cuando nascemos
andamos, mientras vivimos,
y llegamos
al tiempo que fenecemos
así que cuando morimos
descansamos."
(Jorge Manrique, Coplas a la muerte de su padre.)
COMPARACIÓN (O SÍMIL): Relación, mediante un enlace de un objeto real y un objeto imaginario.
Ej: "Hay algunos que son como los olivos, que sólo a palos dan fruto." (Félix Mejía.)
PERÍFRASIS: Rodeo expresivo que rehuye el término directo.
Ej: "Es sabido y consabido que lo que le sucede a Javier Tussell es que Dios no le ha dado lo de Salomón… " (Jaime Campmany.)
METONIMIA: Designación de un objeto con el nombre de otro con le que gurda una relación.
Ej: “Hay en mis venas gotas de sangre jacobina” (Antonio Machado.)
SINESTESIA: Cruce de dos imágenes sensoriales que proceden de sentidos distintos.
Ej: "Es de oro el silencio. La tarde es de cristales azules." (JRJ, Hora inmensa.)
ALITERACIÓN: Los fonemas o sílabas, se repiten en varias palabras.
Ej: "Mi mamá me mima" (popular)
ONOMATOPEYA: Aliteración que produce un sonido de la naturaleza.
Ej: "En el silencio solo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba." (Égloga III de Garci Lasso, XVI)
PARANOMASIA: Modificación fonética leve que conlleva un significado dispar.
Ej: "Con poco libros libres (libres digo de expurgaciones) paso y me paseo, ya que el tiempo me pasa como un higo." (Góngora)
DIÁFORA: Cuando se repite unas palabras, pero con distinto significado.
Ej: "Cruzados hacen cruzados,escudos pintan escudos,y tahúres muy desnudoscon dados ganan condados."
CALAMBUR: Consiste en modificar el significado de una palabra o frase agrupando de distinta forma sus sílabas.
Ej:"Entre el clavel blanco y la rosa roja, su majestad escoja. / Entre el clavel blanco y la rosa roja, su majestad es coja." (Quevedo)
RECURSOS MORFOSINTÁCTICOS
ANÁFORA: Repetición de una o más palabras a principio de los versos o enunciados sucesivos.
Ej:"Temprano levantó la muerte el vuelo,
temprano madrugó la madrugada,
temprano estás rodando por el suelo.
No perdono a la muerte enamorada,
no perdono a la vida desatenta,
no perdono a la tierra ni a la nada."
(Miguel Hernández, "Elegía por la muerte de Ramón Sijé", siglo XX )
EPÍFORA: Repetición de una palabra al final de varios versos o períodos.
Ej: "Del que te alaba más de cuanto es verdad, no te asegures de te denostar más de cuanto es verdad." (El conde Lucanor)
ANADIPLOSIS: Repetición del último elemento de un grupo de palabras al principio del grupo siguiente.
Ej: "A veces pienso en ti incluso vestida, vestida de mujer para la noche, la noche que cambió tanto en mi vida; mi vida, deja que te desabroche...'." (Javier Krahe, siglo XX).
EPANADIPLOSIS: Repetición de una palabra al principio y final d eun verso u oración.
Ej: "¿Cómo era, Dios mío, cómo era?." ( J. R. Jiménez).
POLISÍNDETON: Repetición de conjunciones que no exige la sintaxis.
Ej: "Ya no quiere el palacio, ni la rueca de plata, ni el halcón encantado, ni el bufón escarlata."
(Rubén Dario).
POLIPTOTON: Repetición de una misma palabra con diferentes accidentes grmáticos.
Ej: "No me mires, que nos miramos; miremos la manera de no mirarnos. No nos miremos y, cuando no nos miren, nos miraremos." (Seguidilla compuesta popular).
ENUMERACIÓN: Sucesión de palabras con la misma función sintáctica.
Ej: "Según eran los agravios que pensaba deshacer, tuertos que enderezar, sinrazones que enmendar, abusos que mejorar y deudas que satisfacer…" (Cervantes, Quijote).
PARALELISMO: Disposición idéntica en dos o más unidades sintácticas o métricas.
Ej: "A ella como hija de reyes
la entierran en el altar;
a él, como hijo de condes,
unos pasos más atrás."
(Anónimo).
CORRELACIÓN: Correspondencia de los términos de una serie sintáctica con la sucesiva.
Ej: "Afuera e fuego, el lazo, el hielo y flecha de amor que abrasa, aprieta, enfría y hiere." (Cervantes).
HIPÉRBATON: Aliteración del orden normal de la oración, al intercalar un elemento (hipérbaton) o realizar una inversión (anástrofe).
Ej: "Del monte en la ladera
por mi mano plantado tengo un huerto."
(Fray Luis de León, Vida Retirada).
QUIASMO: Ordenación simétrica o cruzada de los elements de dos grupos de palabras.
Ej: "Hemos visto como una hombre puede ser hecho esclavo; ahora veremos como un esclavo puede ser hecho hombre". (Frederick Douglass).
ASÍNDETON: Supresión de nexos coordinantes entre dos o más miembros que deberían llevarlos.
Ej: "Acude, corre, vuela,
traspasa la alta sierra, ocupa el llano.
No perdones la espuela
no des paz a la mano;
menea fulminando el hierro insano."
(Fray Luis de Leon, siglo XVI)
ELIPSIS: Supresión de algún elemento sin qe se altere la comprensión.
Ej: Con estas y con otras leyes y estatutos
nos conservamos y vivimos alegres;
somos señores de los campos, de los sembrados,
de la selvas, de los montes, de las fuentes, de los ríos;
los montes nos ofrecen leña de balde; los arboles, frutos;
las viñas, uvas.
(Miguel de Cervantes)
ZEUGMA: Supresión en dos o más frases de un elemento que está presente en una de ellas.
Ej: "Frisaba la edad de nuestro hidalgo con los cincuenta años; era de complexión recia, seco de carnes, enjuto de rostro, gran madrugador y amigo de la caza." (Miguel de Cervantes).
RECURSOS SEMÁNTICOS
HIPÉRBOLE: Exageración inverosímil.
Ej: " No hay extensión más grande que mi herida..."
PLEONASMO: Empleo de palabras superfluas o redunantes.
Ej: "Lo que no puede ser no puede ser, y además es imposible." (para plasmar una idea).
ANTÍTESIS: Contraposición de significados de dos palabras en una misma oración.
Ej: "Los niños van por el sol y las niñas, por la luna." (Rubén de Ancud).
OXÍMORON: Contraposición de dos términos en un mismo sintagma.
Ej: "Placeres espantosos y dulzuras horrendas" (Baudelaire).
PARADOJA: Unión de dos términos en apariencia contradictorios.
Ej: "Es de mala suerte ser supersticioso." (Paradoja de la suerte).
LITOTE: Negación de aquello que se quiere afirmar.
Ej: "Estás poco a gusto tú! (estás muy a gusto)
Perdona, pero te han informado mal. (no tienes ni idea)
Eso es poco inteligente por tu parte. (es una tontería)
Raúl, tu novia... no es muy guapa ¿eh? (es fea)"
(frases cotidianas.)
IRONÍA: Afirmación de una idea (que se sobrentiende por el contexto) mediante la expresión de la contraria.
Ej: "Con respeto, le llevad
a las casas, en efeto,
del concejo, y con respeto
un par de grillos le echad
y una cadena." (Calderón de la Barca.)
PERSONIFICACIÓN: Atribuir a los animales cualidades humanas o a seres inanimados cualidades de los seres animados.
Ej: "Aurora de rosados dedos" "Vientos de suaves cabellos"
APÓSTROFE: Aplicación a un ser, animado o inanimado, presente o ausente.
Ej: "Olas gigantes que os rompéis bramando
en las playas desiertas y remotas
envuelto entre sábanas de espuma,
¡llevadme con vosotras!" (Gustavo Adolfo Bécquer.)
METÁFORA: Identificación de dos objetos, real e imagen, en una misma frase.
Ej: "En tus ojos peleaban las llamas del crepúsculo." (Pablo Neruda.)
ALEGORÍA: Sucesión de metáforas.
Ej: "Este mundo es el camino
para el otro, que es morada
sin pesar
mas cumple tener buen tino
para andar esta jornada
sin errar.
Partimos cuando nascemos
andamos, mientras vivimos,
y llegamos
al tiempo que fenecemos
así que cuando morimos
descansamos."
(Jorge Manrique, Coplas a la muerte de su padre.)
COMPARACIÓN (O SÍMIL): Relación, mediante un enlace de un objeto real y un objeto imaginario.
Ej: "Hay algunos que son como los olivos, que sólo a palos dan fruto." (Félix Mejía.)
PERÍFRASIS: Rodeo expresivo que rehuye el término directo.
Ej: "Es sabido y consabido que lo que le sucede a Javier Tussell es que Dios no le ha dado lo de Salomón… " (Jaime Campmany.)
METONIMIA: Designación de un objeto con el nombre de otro con le que gurda una relación.
Ej: “Hay en mis venas gotas de sangre jacobina” (Antonio Machado.)
SINESTESIA: Cruce de dos imágenes sensoriales que proceden de sentidos distintos.
Ej: "Es de oro el silencio. La tarde es de cristales azules." (JRJ, Hora inmensa.)
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